Le rapport aux savoirs en ÉducationActeurs, Rapport aux Savoirs, Insertion... Ces mots balisent le champ de recherche d'un groupe pluridisciplinaire de l'Université catholique de l'Ouest, le groupe ARSI (Acteurs, Rapports aux Savoirs et Insertion) qui, depuis plusieurs années, s'interroge sur ce qui constitue le coeur même des actions d'éducation et de formation : comment des sujets, enfants ou adultes, se rapportent-ils aux savoirs qui leur sont transmis par les institutions