Déficience intellectuelle et autisme

    Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d’intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet, quel intervenant n’a jamais souhaité pouvoir recourir à une banque d’informations basées sur des expériences pratiques, lesquelles sont appuyées par des assises théoriques solides ? Ce livre répon
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    Spécifications techniques

    Date de sortie06 mai 2014
    LangueFrançais
    ÉditeurPresses de l'Université Québec
    Catégories
    Nombre de pages322 pages
    CompositionContient un seul article
    SupportLivre imprimé à couverture souple
    FormatCouverture recouverte
    Mesure22.86 cm (Hauteur), 15.24 cm (Largeur)
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